CONVIDAMOS A COMUNIDADE PARA A II MOSTRA PEDAGÓGICA DA ESCOLA MUNICIPAL CENTRO EDUCACIONAL"DOM MÁXIMO BIENNÉS", DIA 30/11/2012 
DAS 8:00 H ÀS 11:00 H.
CONTAMOS COM A PRESENÇA DE TODOS!

Bom dia galera!
A Escola"Dom Máximo Biennés" é uma Escola de Ensino Fundamental do município e que trabalha com parcerias.
Temos a parceria com o Projeto de Capoeira do Grupo Aruandê com o Professor de Capoeira André Silva que funciona na Escola cerca de 10 anos, as aulas são ministradas todas as segunda- feira e quarta-feira das 17:30 às 18:30, o Projeto de Dança de Salão com o Professor de Dança de Salão André Marino de Carvalho e o Grupo CIA Marino que funciona na Escola cerca de 5 anos, as aulas são ministras todas as segunda-feira, quarta-feira e sexta-feira das 19:30 às 21:30, o SENAI que oferece cursos grátis no período noturno para a comunidade onde as famílias dos nossos alunos e ex-alunos participam
Todas essa parcerias e mais algumas que estão sendo fechadas para o ano de 2013, tem como objetivo manter as famílias e os alunos mais próximos, trabalhar a disciplina, atenção e concentração dos alunos que estão envolvidos nos Projetos, manutenção e cuidados com o espaço físico da Escola.
Agradecemos aos pais e a comunidade pelo apoio.

PROJETO TEMA: “SOU NEGRO, SOU LINDO, SOU CIDADÃO”

PROJETO

TEMA: “SOU NEGRO, SOU LINDO, SOU CIDADÃO”

PÚBLICO ALVO: 3º ano A, B e C do Ensino Fundamental 

PALAVRAS-CHAVES: escola, diferenças, identidade.

OBJETIVOS GERAIS:

·  Conhecer a história do continente africano e onde este se localiza;

·  Respeitar, valorizar e divulgar a cultura africana que muito contribuiu na formação do nosso país;

·  Estimular o contato com elementos de socialização como capoeira, narrativas, danças afro-brasileiras;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·                        Conhecer o continente africano e a sua localização em mapas e vídeos;

·                        Reconhecer os diversos países existentes nesse continente;

·                        Identificar alguns idiomas falados no continente;

·                        Identificar tradições africanas em jogos;

·                        Reconhecer palavras de origem africana usadas em nosso vocabulário;

·                        Confeccionar um minidicionário de vocabulário africano;

·                        Recontar histórias sobre as lendas lidas e ouvidas;

·                        Conhecer e ilustrar provérbios africanos;             

INTRODUÇÃO:

            O passado do continente africano que nos mostram os livros e como aprendemos na escola, não revela a riqueza e o desenvolvimento que esses povos detinham, quando foram explorados pelos brancos como escravos em várias partes do mundo.

         Na verdade, mal sabemos o passado desse continente e tampouco sobre a sua atualidade.

         Entretanto, a participação ativa desses povos em nosso passado, influencia fortemente a nossa vida presente.

         Historicamente, no continente africano é que foram desenvolvidas as técnicas de agricultura, mineração, de fundição de metais, metalurgia, escrita, cálculos matemáticos, a medicina, a astronomia, o comércio internacional.

         Bem antes da chegada dos europeus já existiam grandes construções arquitetônicas, as navegações em alto-mar e a troca de produtos com a China, o Japão, a Índia, entre outros fatos históricos comprovados em achados arqueológicos.

JUSTIFICATIVA:

       Baseia-se na necessidade de promover o conhecer para respeitar e valorizar.

       Os africanos estiveram presentes em todas as regiões da Terra em eras históricas remotas, mas não como escravos.

       Entretanto, historicamente o legado africano que a escola nos conta se atém apenas a servidão...

       Conhecer o passado desse povo nos possibilita um novo olhar sobre nossas referências equivocadas, nos permite ver com profundidade o real com suas características verdadeiras.

       Considerando nossa ancestralidade africana, é relevante que articulemos todas as informações sobre a imensa contribuição africana na formação da nossa sociedade, enfatizando o constante exercício de combate ao racismo e as práticas discriminatórias que ocorrem diariamente aos afrodescendentes.

       Entendemos que a historicidade riquíssima desse povo é de fato, a ponte para se construir imagens positivas sobre a realidade e as sociedades do continente africano.

       Outro aspecto legal que reafirma e apoia esse trabalho é a Lei 10.639/2003, tornando o ensino da história da África obrigatório nas escolas, assim como os PCNs já previam anteriormente.

       Acreditamos também, no caráter formativo desta temática para mostrar aos alunos a importância do negro no processo d civilização do país, apresentando as artes, danças, literatura, entre outros elementos dessa cultura.

Projeto Sou negro, sou lindo, sou cidadão"

O Projeto "Sou negro, sou lindo, sou cidadão" está sendo desenvolvido na escola pelas turmas do 3º ano A Profª Ely Soares, 3º ano B Profª Joanice e 3º ano C Profª Maria Iva, no dia 14/11/2012 a Escola "Dom Máximo Biennés" recebeu as parceira do Grupo GEPRER que ministrou o curso de Bonecas Negras. Participaram do curso pais, mães, alunos e professores foi muito legal!Temos algumas fotos: